인지교육의 목표

몸으로 인지능력을 강화하고 행동으로 변화를 실현하는 인지교육!

현대 과학의 발달은 고령화의 시대를 창출하였고, 노령사회의 요구는 건강한 삶의 질을 요구하고 있다.
그런 중에서도 노인의 질병은 당뇨, 혈압, 치매 등 위험 수준이다. 국가와 사회 가족이 함께해야 하는 공동의 과제가 되었다.
작금의 시대에는 차원 높은 의료체계에도 불구하고 삶의 만족도는 매우 부족하다.
이제 스스로 자신의 몸, 마음, 정신의 문제를 관리할 수 있는 자율적 실천의 교육이 필요하다.
인지교육지도사는 노인의 건강과 제반 능력을 이해하고 관리할 수 있는 능력을 갖춘 지도사이다.

‘인지교육지도사’교육의 특징

행동주의 심리학이 지향하는 인지능력개발은 몸을 바꾸는 행동의 실현이다.

전통적인 인지·행동의 학습과 사회학습이론 및 동물행동학, 생태학적 이론 등 다양한 이론과의 결합으로 그 이론의 확장과 변형이 시도되고 있다.
한편 이러한 행동수정이론들은 인간이 자신을 위한 더 나은 삶의 길을 찾게 되고, 타인과의 관계 형성을 원만하게 할 수 있는 힘을 갖게 된다. 행동주의 심리학자들의 인지 학습이론의 메커니즘은 과학적 현상을 다루는 생리심리학이나 신경심리학이 행동주의 심리학에 깊이 연관되어 있다.
인지교육전문가로서 성인(노인)의 신체와 정신의 문제를 과학적으로 이해하고 관찰하고 관리하는 능력을 함양한다.

직무내용

검정기준

응시자격