평생교육은 “태교에서 유아기, 청년기, 성년기, 노년기까지 지속적으로 학습할 권리에 대응하여 학습의 기회가 제공되는 학교 및 가정, 사회, 조직 등 형식적, 비형식적, 무형식적 교육을 포함하는 총체적 교육이다.” 한편 현대의 지식기반사회(Knowledge-Based Society)는 모든 인류가 계속 학습의 기회를 제공함으로써 생활의 중심이 되었습니다.
인류 개개인은 주체적 학습자로서 평생에 걸친 학습 생활을 능동적이고 주도적으로 관리함으로써 자기계발과 성취를 통해 자아실현의 기반을 다지게 되었습니다.
평균 수명 연장, 사회변화의 가속화, 과학 기술의 진보, 정보통신기술의 발달, 여가생활의 증대, 사회 및 경제적 생활양식의 변화, 직업의 전문성 요구 등 기존 학교의 정규교육만으로는 삶의 질을 유지하기 어렵다는 근거에 의해, 생애 전 과정에서 일상의 다양한 공간이 학습 또는 교육의 장이 되고 있습니다.
평생건강교육의 대상은 주로 장년을 넘어 성인, 노년으로 규정합니다. 우리 교육원의 특성은 건강과 창의 융합의 현대 생활문화 속에서 성인에게 노년의 삶이 의미 있고, 삶의 질이 향상되는 교육입니다.